Viele von uns suchen nach
Wegen, ihren Unterricht so zu gestalten, dass Schülerinnen
und Schüler mit Freude effektiver lernen und die Kompetenzzuwächse
auch nachhaltig sind.
Auch wenn es keinen Königsweg,
keine allseelig machende Vorgehensweise gibt, gibt es schon lange
Lösungsansätze: Denn es ist alles schon gedacht worden.
Auf den Spuren der Reformpädagogen wie Salzmann und Campe, verbunden mit den aktuellen Erkenntnissen
der Gehirnphysiologie und der Lernpsychologie lassen sich eine
Unterrichtsarchitektur und ein Unterrichtsdesign entwickeln, die
verbunden mit den entsprechenden Werkzeugen einen anderen nachhaltigeren
Unterricht mit Spaß am Erfolg hervorbingen: Cooperative
Learning!
Wir möchten Sie neugierig
auf diesen Weg im Umgang mit Menschen im Allgemeinen und Kindern
und Jugendlichen im Besonderen machen!
Wir laden Sie ein, sich auf ein Experiment mit sich selbst einzulassen,
neue Sichtweisen zu erlangen und neue Wege zu beschreiten.
Auf jeden Fall möchten
wir Ihnen schon an dieser Stelle danken,
dass Sie sich die Zeit für die Menschen nehmen!
